您现在的位置是:综合 >>正文
品学兼优的学生更易情绪压抑
综合7796人已围观
简介她,一页书翻了10遍还要看,一只新铅笔削了大半截还不用。这种典型的强迫症状出现在一个被全校公认的三好学生身上。心理测试表明,这个成绩优秀的学生干部有明显的心理障碍:过度压抑自己、缺乏自信、心境苦闷、紧 ...
北京某中学的绪压一项学生心理健康调查引起了老师的警惕。在老师眼中存在不少小毛病的品学学生,心理健康状况基本都在正常范围;一些品学兼优的兼优好学生心理健康指标却不在正常范畴。该中学的生更心理教师王昕昕说,好学生的易情抑心理健康问题应该得到教育工作者的特别关注。
为了保证一定的绪压科学性,该中学的调查分两次进行,前后间隔两个月,动态地测试学生的心理健康状况。好学生的心理健康状况与老师的印象有较大差别,成为一个比较普遍的现象。王老师说,人们习惯上认为的好学生是学习成绩优异的学生,但这只是表面现象,现代教育观念已经对这种看法提出了质疑,如果引入心理健康的概念,好学生的标准就会有所改变。
那个有强迫症状的三好学生是一个班长,学习名列前茅,工作任劳任怨,所有任课老师对她的评价都很高。但她的内心世界与外在表现有着巨大的裂缝。她自己对王老师倾诉,自己是班长,许多不能容忍的事情也得装着愉快地接受,心里积攒的烦恼太多。
品学兼优的学生,头上顶着光环,所以在学习和生活中承受着更大的压力。但他们往往缺少发泄的机会和环境,心里有了疙瘩,不敢对老师、父母讲,对同伴也不能倾诉,时间一长,心理就容易出问题。
王老师认为,情绪发泄是缓解压力、保持心态平衡的重要手段。教师在教育中,应该为好学生提供发泄的时机,帮助他们维护心理健康。
北京景山学校的邱悦老师在多年的教育实践中也认识到,好学生往往是心理教育的盲区。多数老师确实关注好学生的学习状态,但也最容易忽略他们的心理健康状态。
首都师范大学的心理学专家周谦教授表示:近年来,教育工作者和中学教师对差生和问题学生的心理特点进行了比较深入的研究。一线教师对这些学生进行了有针对性的教育,收到了良好的效果,但对好学生的心理健康情况关注很少。其实,中学生处于青春期发育的重要阶段,每个学生都可能会因为不适应而产生心理障碍,好学生也不例外。
Tags:
上一篇:减压妙招 10秒钟快速舒缓压力
下一篇:球迷应调整好世界杯心理时差
相关文章
科学研究表明怕“4”对心理有害危及生命
综合反伪科学的斗士郭正谊先生家的电话号码后4位全是4。电话局问他敢不敢要这个号,他说当然要,这号码容易记。但很多人却对4这个数字充满了忌讳。有的医院没有4号病房,有的写字楼没有4层,人们选电话号码或决定办 ...
【综合】
阅读更多好心情也要注意“天气预报”
综合气象条件是组成人类生活环境的重要要素,气象条件及其变化不仅影响人的生理健康,对人的心理情绪方面的影响也非常明显。有利的气象条件,可使人们情绪高涨、心情舒畅、生活质量和工作效率提高;而不利的气象条件,则 ...
【综合】
阅读更多幸福快乐 你会经营吗
综合幸福快乐是可以经营的,只要你遵循9大法则。1.接受自己的相貌。不要动辄与那些俊男美女比相貌,因为那样只会让自己情绪低落。聪明的人应懂得欣赏自己,接受自己的容貌。2.调整目标、控制欲望。专家发现,脚踏实 ...
【综合】
阅读更多